Celine, Fabienne et Isabelle éducatrices de jeunes enfants du Relais Petite Enfance

Visages et Métiers de la communauté de communes

Au cœur du Relais Petite Enfance, trois éducatrices accompagnent chaque semaine enfants, familles et assistants maternels avec passion et bienveillance. Entre éveil, rencontres, découvertes et soutien au quotidien, elles jouent un rôle essentiel dans l’épanouissement des tout-petits sur le territoire. 
Rencontre avec Céline, Fabienne et Isabelle.
 

Depuis combien de temps exercez-vous ?

Céline : Diplômée en 2002, j’ai d’abord été auxiliaire de vie scolaire puis travaillé dans plusieurs crèches. Je suis au RPE depuis 2012.

Fabienne : Depuis juillet 1989. J’ai rejoint le RPE de la Communauté de communes en 2019.

Isabelle : Cela fait 25 ans, dont des expériences en crèche parentale, halte-garderie, LAEP et Relais Assistantes Maternelles. Je suis arrivée à la CCTC en juillet 2019.

 

Qu’aimez-vous le plus dans votre quotidien ?

Céline : Ce que j’aime le plus, ce sont les rencontres et les échanges avec les enfants et les adultes qui les accompagnent, la spontanéité des tout-petits et les relations bienveillantes que nous construisons ensemble.

Fabienne : Observer les enfants, leurs réactions et leurs attitudes, les accompagner et les voir évoluer au fil des matinées d’éveil.

Isabelle : La spontanéité des enfants, toujours vraie et surprenante.

Comment se déroule une journée au RPE ?

Une journée au RPE varie selon les communes, car le service est itinérant.
Le matin est consacré aux matinées d’éveil : installation du matériel, temps de jeu libre, activités proposées sans obligation, comptines et histoires. C’est aussi un moment privilégié pour échanger avec les assistantes maternelles.

L’après-midi est principalement dédié aux tâches administratives : préparation des activités, réponses aux familles et aux professionnels, mise à jour des informations, coordination avec les partenaires, élaboration des plannings, réunions, bilans statistiques, recherches pédagogiques, achats…
La collaboration entre les trois éducatrices est quotidienne, par échanges réguliers et temps de travail en commun. Des temps forts rythment également l’année, comme récemment le Forum des Métiers de la Petite Enfance, et des rencontres trimestrielles ont lieu avec le réseau des RPE du Tarn-et-Garonne.

Céline : J’interviens dans plusieurs communes au fil de la semaine (Saint-Aignan, Saint-Nicolas et Lafitte). En arrivant, j’installe l’espace avec les jouets, tapis et matériel. La matinée débute toujours par un temps de jeu libre, qui permet aussi d’échanger avec les assistants maternels. Ensuite, nous faisons un temps de comptines : chaque enfant choisit une marionnette qui correspond à une chanson. Puis je propose une activité (manuelle ou motrice), à laquelle les enfants participent s’ils le souhaitent, avant un dernier temps de jeu libre et le départ du groupe.

Fabienne : Mes matinées se déroulent dans différents lieux du territoire (Castelsarrasin, Saint-Porquier, Saint-Aignan). Selon l’endroit, j’installe le matériel, les tapis et l’espace de jeu avant l’arrivée des enfants. La matinée s’organise ensuite autour d’un temps de jeu libre, d’une petite collation — un rituel apprécié — puis d’une activité proposée (manuelle, motrice ou découverte), à laquelle chacun participe s’il le souhaite. Nous terminons toujours par un moment de comptines et d’histoires, avec mon tablier rempli de marionnettes qui illustrent les chansons. Vient ensuite le temps du rangement après le départ des enfants et des assistantes maternelle

Isabelle : Il n’y a pas réellement de journée type, car le RPE est un service itinérant : les matinées d’éveil se déroulent dans différentes communes, ce qui demande de l’anticipation, de la préparation et une bonne dose de manutention.
Les assistantes maternelles arrivent et repartent de façon échelonnée. Après un temps de jeux libres pendant lesquels les adultes peuvent échanger, on se rassemble autour des comptines à 10h avant de démarrer l'activité du jour.

Le quotidien consiste à informer et accompagner les familles et les professionnels, suivre l’offre et la demande de garde, se tenir à jour de la législation et des dispositifs, et maintenir des liens constants avec les partenaires institutionnels, le réseau des RPE et les intervenants extérieurs, et les acteurs locaux (médiathèque, ludothèque, Ehpad, associations culturelles et sportives…). 
 

Quel conseil donneriez-vous à quelqu’un qui souhaite devenir EJE ?

Céline : Aimer les enfants, vouloir donner le meilleur de soi et agir avec bienveillance.

Fabienne : Si c’est vraiment ce qu’elle souhaite faire, il faut persévérer, même si le parcours est difficile. 

Isabelle : Se renseigner sur la diversité des postes et développer des compétences variées tout au long de sa carrière… Enfin, garder son âme d’enfant.

Si votre métier était une chanson et un moment de la journée, ça serait quoi ?

Une chanson :

Céline : Prendre un enfant par la main d'Yves Duteil.

Fabienne : J'y vais de Patrick Fiori.

Isabelle : Get Lucky – Daft Punk.

Un moment de la journée :

Pour toutes les trois, c’est le matin — un temps d’enthousiasme et de rencontres, où l’on est reposé, prêt à accueillir l’énergie des enfants. C’est aussi le moment où l’on redécouvre le monde à travers leur regard, capable de s’émerveiller de tout… pour peu qu’on leur en laisse le temps.
 

Trois mots pour décrire votre métier ? 

Céline : Créativité – Bienveillance – Joie

Fabienne : Accompagnement – Découverte – Épanouissement

Isabelle : Organisation – Communication – Bienveillance

Portraits Chinois :